校长 罗建伟：成都市三原外国语学校附属小学校长、法人代表，四川省特级教师，四川省教育教学专家后备人选，成都市小学数学专委会会员，成都市民办教育优秀个人，成都市艺术教育模范带头人，小学高级教师，区“科技拔尖人才”“十佳杰出青年”“优秀教育工作者”。自1993年起，一直担任教导主任、副校长、学校校长等职务，潜心学校教育教学及管理工作研究，获得了丰硕的成果。他的课堂教学曾多次荣获四川省赛课一等奖，市级赛课第一名，在国家级，省级，市级报刊，杂志上发表论文、课例二十余篇，所指导的青年教师多人获得省级、市级、区级一等奖。

教育理念
理想的教育是什么？
是鼓励，是关爱，是天使般的慈蔼。
是阳光，是空气，是哺育万物的春风雨露。
教育如春，应有和风，有细雨，有爱之暖阳。

教学方法论
生之乐学，源于亲其师。
为师者，必先期望学生喜欢你，继而期望学生喜欢你教的学科。
为师者，必须致力于激发学生学习兴趣、智慧潜能，继而期望学生学会知识、提高能力；必须致力于培养学生创新意识和善思习惯，继而期望学生乐于质疑、勇于探究。
为师者，必须以趣助学，以疑启思，授之以渔，方能还课堂给学生，真正让学生做学习的主人。

学生成才论
教师多一份“赏识”，学生就会多一份“自信”；
教师多一次“宽容”，学生就会多一次“进步”；
教师多一把“尺子”，学生就会多一项“才能”。

教师发展论
精心做事，静心为师，诚心待人，是为师者一生应坚守的做人标准。
做一名合格教师，不仅需要过硬的基本功和良好的职业素养，更需要有先进的教育思想和学无止境的意识。
做一名优秀教师，教书育人不只是赖以生存的一份职业，更应是承载教师与学生梦想的一项事业。